Statut

Professeur des universités émérite

Université de Brest – UBO

Quelques responsabilités et participations à des projets de recherche :

  • Membre projet Erasmus + « Teaching Experimentations in Science et Technology » (2015-2019)
  • Membre du LéA PHANCH (Physique et Chimie en anglais) depuis 2019
  • Membre du projet E-Fran IDEE (2017-2021) – Equipe CERAD

  • Membre du GDR CNRS 2076 DEMIPS (Didactique et Epistémologie des mathématiques, interactions Informatique et Physique dans le Supérieur) (2020-2022)

  • Membre fondateur du Réseau méditerranéen de recherche en éducation scientifique et technologique (SIEST Méditerranée)
  • Président (2014-2018) de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDIST) 

Thèmes de recherche développés

  • Étude des organisations scolaires et des systèmes de transmission-appropriation des savoirs scientifiques, notamment étude des interactions didactiques professeur-élève(s) ou élève(s)-élève(s) instrumentées ou non : réflexion épistémologique sur les complémentarités de cadres théoriques comme la théorie de l’action conjointe en didactique, les théories de l’activité, tutelle et médiation en éducation scientifique ;
  • Étude des pratiques enseignantes de l’enseignement des sciences au primaire et au secondaire et notamment enseignement et l’apprentissage des sciences fondés sur l’investigation (EASFI) : modélisation de l’EASFI en termes de transposition didactique, développement d’une ingénierie didactique centrée sur le concept de modèle précurseur pour enseigner les sciences au primaire ;
  • Étude du phénomène de désaffection pour les études scientifiques : catégorisation des constats, des raisons et des recommandations ;
  • Ressources des professeurs de sciences physiques et développement professionnel des enseignants : développement d’ingénieries collaboratives

Publications HAL