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Archives HAL
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Communication dans un congrès
Articulations between mathematics and physics education : the concept(s) of unit of measurement, from geometry to formulas
14th International Congress on Mathematical Education, ICME, Jul 2021, Shanghai, China hal-2495705
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Chapitre d'ouvrage
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Ancrage territorial, nouvelles régulations et identité(s) des enseignants-chercheurs. Le cas de l'Université d'Artois
Carra Cécile (éd.); Couturier Catherine (éd.); Reitel Bernard (éd.). Identité(s) et universités nouvelles, une question de proximité ?, Artois Presses Université, pp.239-260, 2021, 978-2-84832-394-7 hal-3017723
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Article dans une revue
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Partager les savoirs pour transformer nos métiers
Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2020, Croisement des savoirs et recherches coopératives hal-3020744
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Pré-publication, Document de travail
Ce que fait dire la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique. Analyse lexicale des communications du premier congrès international de cette théorie
2020 hal-2966407
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Communication dans un congrès
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Contribution to School Inclusion of Students With Disabilities: Designing a Didactic Engineering in Dance for a Child With Autism
Network 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom hal-2515163
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Communication dans un congrès
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Epistemic Quality and Powerful Knowledge: Implications for Curriculum Innovation and Teacher Education Policy & Practice. Panel Discussion
Network 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom hal-2515166
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Communication dans un congrès
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Teaching History in a Specialised 'Segpa' Class: A Double Skill, Epistemic and Relational
Network 27. Didactics, Learning and Teaching. European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER, Educational Research (Re)connecting Communities., Aug 2020, Glasgow, United Kingdom hal-2515159
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Thèse
L’École dans le quotidien de mères de familles populaires ethnicisées. Interdépendance des sphères d'expérience et enjeux de subjectivation.
Education. Université Rennes 2, 2020. Français hal-3028793
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Thèse
Prendre soin des histoires qui comptent : apports des récits de jeunes pour l’éducation à la santé
Education. Université Rennes 2, 2020. Français. ⟨NNT : 2020REN20010⟩ hal-2964737
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Article dans une revue
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L’évaluation par les pairs et le feedback vidéo : un dispositif pour développer l’autorégulation et la régulation par partage social en cours de langue
Les Annales de QPES, 2020, 1 (1), ⟨10.14428/qpes.v1i1⟩ hal-2968949