Publications

Archives HAL

• Communication dans un congrès

  Jacques Kerneis, Maël Le Paven, Grace Morales, Gaelle Lefer-Sauvage

  Les fonctions du didactique en théorie de l’action conjointe en didactique (TACD) : enrôler, comprendre, expliquer

  La TACD en questions, questions à la didactique., Jun 2018, Rennes, France hal-2382755

• Chapitre d'ouvrage

  Agathe Dirani

  Rapports au travail et socialisations singulières d'étudiant·es issu·es de milieux populaires.

  Julie Couronné. Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles, INJEP, pp.39-54, 2019, INJEP Notes & rapports/Rapport d’étude hal-2393895

• Chapitre d'ouvrage

  Ghislaine Gueudet, Luc Trouche, Birgit Pepin

  Introduction

  Luc Trouche; Ghislaine Gueudet; Birgit Pepin. The 'Resource' Approach to Mathematics Education, Advances in Mathematics Education, Springer, pp.1-14, 2019, 978-3-030-20392-4. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_1⟩ hal-2390205

• Chapitre d'ouvrage

  Ghislaine Gueudet

  Studying Teachers’ Documentation Work: Emergence of a Theoretical Approach

  Luc Trouche; Ghislaine Gueudet; Birgit Pepin. The 'Resource' Approach to Mathematics Education, Advances in Mathematics Education, Springer, pp.17-42, 2019, 978-3-030-20392-4. ⟨10.1007/978-3-030-20393-1_2⟩ hal-2390207

• Thèse

  Yann Guéguen

  Ethnographie des pratiques musicales audionumériques d’élèves en difficulté socioscolaire

  Anthropologie sociale et ethnologie. Université Rennes 2, 2019. Français hal-2404431

• Communication dans un congrès

  Elise Allard-Latour

  Etude comparative de l'intérêt en situation des filles et des garçons pour l'Education Physique et Sportive.

  EM2S, Nov 2019, SOUSSE, Tunisie hal-2359106

• Article dans une revue

  Yann Le Faou, Emilie Brasset

  Construction d’une formation en ligne à visée accessible et participative pour le développement des compétences des acteurs de l’inclusion sociale des personnes handicapées

  Revues des questions scientifiques, 2019 hal-2371952

• Communication dans un congrès

  Eric Bertrand, Jérôme Eneau, Dorval Anne-Gaëlle, Maël Loquais

  What transformative links exist between research, work and training ? The example of a Bachelor's and Master's degree program in the field of training

  ESREA Access, Learning Careers and Identities Network - Adult Education as a Resource for Resistance and Transformation, European Society for Research in the Education of Adults; University of Coimbra, Nov 2019, Coimbra, Portugal hal-2382858

• Thèse

  Véronique Le Chene

  Inclusion numérique en contexte d’établissements médico-sociaux

  Education. Université Rennes 2, 2019. Français. ⟨NNT : 2019REN20027⟩ hal-2382708

• Article dans une revue

  Nolwenn Quéré

  Les effets du travail de conception collaboratif entre enseignant.e.s et chercheur.e.s : une étude de cas en anglais

  Recherches en éducation, Université de Nantes, 2019 hal-2425041