Publications

Archives HAL

• Communication dans un congrès

  Charlotte de Varent

  Articulations between mathematics and physics education : the concept(s) of unit of measurement, from geometry to formulas

  14th International Congress on Mathematical Education, ICME, Jul 2021, Shanghai, China hal-2495705

• Chapitre d'ouvrage

  Cécile Carra, Daniel Faggianelli

  Ancrage territorial, nouvelles régulations et identité(s) des enseignants-chercheurs. Le cas de l'Université d'Artois

  Carra Cécile (éd.); Couturier Catherine (éd.); Reitel Bernard (éd.). Identité(s) et universités nouvelles, une question de proximité ?, Artois Presses Université, pp.239-260, 2021, 978-2-84832-394-7 hal-3017723

• Article dans une revue

  Catherine Bonnat, Patricia Marzin, Vanda Luengo, Jana Trgalová, Hamid Chaachoua, Annie Bessot

  Model proposal for understanding teacher’s didactic decisions

  Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2020, 14 (3), pp.69-90. ⟨10.4000/educationdidactique.7793⟩ hal-3049566

• Article dans une revue

  Daisy Moreira Cunha, Simon Mallard

  Partager les savoirs pour transformer nos métiers

  Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2020, Croisement des savoirs et recherches coopératives hal-3020744

• Communication dans un congrès

  Magali Hardouin

  Venir étudier dans l'UE : quelles motivations, quels enjeux pour des doctorants des Pays-Tiers ? Étude de cas à partir du programme de doctorat ERASMUS MUNDUS

  CIST2020 - Population, temps, territoires, Centre National de la Recherche Scientifique [CNRS], Ined, Université Paris 1, Nov 2020, Paris-Aubervilliers, France hal-3115189

• Pré-publication, Document de travail

  Maël Le Paven

  Ce que fait dire la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique. Analyse lexicale des communications du premier congrès international de cette théorie

  2020 hal-2966407

• Communication dans un congrès

  Camille Doukhan

  Mathematical modelling in probability at the secondary-tertiary transition, example of biological sciences students at university

  INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia hal-3113847

• Poster

  Chantal Buteau, Ghislaine Gueudet, Kirstin Dreise, Eric Muller, Joyce Mgombelo, Ana Sacristán

  A Student's Complex Structure of Schemes Development for Authentic Programming-Based Mathematical Investigation Projects

  INDRUM 2020, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia hal-3113837

• Communication dans un congrès

  Ghislaine Gueudet, Chantal Buteau, Eric Muller, Joyce Mgombelo, Ana Isabel Sacristán

  Programming as an artefact: what do we learn about university students' activity?

  INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia hal-3113851

• Communication dans un congrès

  Pierre-Vincent Quéré

  Bridging the gap between mathematics courses and mathematics in the workplace: the example of a study and research path for future engineers

  INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia hal-3113909