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Archives HAL
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Communication dans un congrès
Sens du travail, sens au travail
Colloque Between crises and transitions: for a complex approach to societal transformations., Université catholique de Lille, Oct 2024, Lille, France hal-4811110
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Communication dans un congrès
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Ergonomics for sustainable development: issues, models and practices from the historical analysis of the ARPEGE's French commitee Design for Sustainable Development
ECCE 2024: European Conference on Cognitive Ergonomics, Oct 2024, Paris, France. pp.1-8, ⟨10.1145/3673805.3673823⟩ hal-4771286
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Article dans une revue
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What role can hope play in sanitary containment versus chosen isolated environments?
Annales Médico-Psychologiques, Revue Psychiatrique, 2024, ⟨10.1016/j.amp.2024.08.017⟩ hal-4718361
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Chapitre d'ouvrage
Un élève immergé remonte toujours à la surface. L’exemple du lycée immersif Diwan en Bretagne.
Dire l'immersion en langue régionale, Éditions de Bonne Heure, 2024, 978-2-493781-23-9 hal-4732164
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Article dans une revue
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How do emotional tones, involvement in the situation, perception and technical adaptations interplay in elite athletes’ performance optimization? A case study in Formula Kite
Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2024, ⟨10.1051/sm/2024017⟩ hal-4666719
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Communication dans un congrès
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Les effets de séances d'EPS utilisant des jeux vidéo actifs sur l’activité physique et la dynamique l'intérêt pour l'EPS de filles de lycées professionnels. Une étude de cas multiples
13ème Biennale de l’ARIS, ARIS, Jul 2024, Lausanne, France hal-4771255
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Communication dans un congrès
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Conflits dans les relations de travail, tensions de rôle et rapport au travail dans le secteur sanitaire et médico-social
XXII congrès international des sociologues de langue française : Sciences, savoirs et Sociétés, AISLF, Jul 2024, Ottawa (Canada), Canada hal-4752042
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Communication dans un congrès
L’épistémologie pratique au cœur des ajustements en jeu dans l’action conjointe du professeur et des élèves : quelles innovations en actes ? Contribution au symposium L’épistémologie pratique dans les recherches en didactique de l’EPS : approche comparatiste pour une observation des innovations en actes
13ème Biennale de l’ARIS, Innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, Jul 2024, Lausanne (CH), France hal-4621164
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Communication dans un congrès
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Amplifier les émotions ressenties par les élèves en EPS : une démarche innovante pour favoriser le progrès en saut en longueur ?
13ème Biennale de l'ARIS, Innovation dans les pratiques d'intervention en EPS, ARIS, Jul 2024, Lausane, Suisse hal-4645694
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Communication dans un congrès
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L’EPS face à l’urgence climatique : innover pour transformer le rapport à la nature ?
Innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, ARIS, Jul 2024, Lausanne, Suisse hal-4765856