Inclusion numérique en contexte d’établissements médico-sociaux
Accompagner et interroger l’appropriation des technologies numériques
Thèse soutenue le 5 novembre 2019
Sous la direction de Pascal Plantard
Thèse financée par la Fondation de France et le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche
Publications lien HAL
ACL : Articles dans des revues internationales ou nationales avec comité de lecture répertoriés par l’HCERES
Le Chêne, V., & Plantard, P. (2018). Appropriation des TICE par les personnes avec déficiences intellectuelles et troubles psychiques en contexte d’établissements médico-sociaux. Education et formation, (311), 62-73.
ACLN : Articles dans des revues avec comité de lecture non répertoriés dans des bases de données internationales
Le Chêne, V., & Plantard, P. (2019). L’E-inclusion des personnes en situation d’incapacités cognitive ou psychique dans les établissements médico-sociaux. Journal of Human Development, Disability, and Social Change, (25), 1, p. 75-88.
Véronique Le Chêne, Pascal Plantard. Les perspectives d’e-Inclusion dans le secteur du handicap mental. Terminal, L’Harmattan, 2014, Pratiques des outils numériques et relations sociales, pp.11-30.
ASCL : Articles dans des revues sans comité de lecture
Plantard, P., & Le Chêne, V. (2017). Questions d’e-inclusion?? Stratégies d’accompagnement et processus d’appropriation des technologies numériques dans le champ des ESAT. Les Cahiers de l’actif, (498?499), 71-89.
ACTI : Communications avec actes dans un congrès international
Véronique Le Chêne. Appropriation des TICE par les personnes en situation de handicap mental et de maladie psychique. NumAccess2017, Jun 2017, Nantes, France
Véronique Le Chêne. L’E-inclusion des personnes en situation d’incapacités cognitive ou psychique dans les établissements médico-sociaux. Colloque international, Pour une ville inclusive : innovations et partenariats, Nov 2016, Québec, Canada.
ACTN : Communications avec actes dans un congrès national
Véronique Le Chêne, Pascal Plantard. EIHM : E-inclusion dans le handicap mental. 11ème séminaire du GIS Marsouin, M@rsouin, May 2013, Saint-Malo, France
COM : Communications orales sans acte dans un congrès scientifique international ou national
Véronique Le Chêne. E-inclusion des personnes accueillies en établissements médico-sociaux. Colloque international, Regards croisés sur l’éducation inclusive et les technologies numériques, avril 2018. Strasbourg,
Rozenn Rouillard, Véronique Le Chêne. La place du journal de bord dans une ingénierie coopérative : des usages prescrits de l’outil à la dimension créative d’un dispositif méthodologique instrumenté. Congrès international Actualité de la Recherche en Education et Formation, Juillet 2016, Mons, Belgique.
AP : Autres productions
Gwenaelle André, Véronique Le Chêne, Mickaël Le Mentec, Pascal Plantard, Rozenn Rouillard. Technographie du Collège Connecté Léonard De Vinci à Saint-Brieuc. [Rapport de recherche] Collège Léonard de Vinci. 2016.
Diffusion de l’information scientifique et technique destiné au grand public
Journée « Numérique et travail social ». Askoria Lorient, mai 2019.
Séminaire « Numérique et travail social ». ITES Brest, février 2019.
Festival « Maintenant » : Journée numérique et éducation. Rennes, Les usages des technologies numériques par des personnes confrontées à des inégalités sociales, octobre 2016.
Rencontres TEM–Terminal : Technologies numériques et handicap, La contribution des technologies numériques à l’amélioration des conditions de vie des personnes en situation de handicap, Evry, Octobre 2015.
Responsabilités administratives
Représentante des doctorants au Conseil d’Unité du CREAD
Représentante des doctorants à l’école doctorale ELICC
Organisation de séminaires
Organisation de la journée des doctorants 2017