Description : Maëlle Crosse, membre associée au CREAD, présentera l’ouvrage issu de sa thèse intitulé « Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension. ». À la suite de cette présentation, un temps d’échange sera proposé aux participants sur les thématiques abordées dans la recherche.
Résumé de l’ouvrage: « Alors que les projets institutionnels de « transformations pédagogiques » se multiplient depuis 2010 dans les établissements d’enseignement supérieur, cet ouvrage plonge le lecteur au cœur de l’expérience vécue par des enseignants universitaires, acteurs premiers de ces changements. À travers le dialogue qu’il instaure entre eux et avec des membres de la gouvernance, il met en exergue les multiples dualités et tensions qui émergent à différents niveaux de l’institution. L’auteure propose alors une modélisation originale visant à rendre compte de la complexité du processus de transformation des pratiques pédagogiques, dans une approche holistique et systémique. L’activité réelle des acteurs est ainsi appréhendée dans les interactions avec le milieu organisationnel dans lequel ces pratiques se construisent. »
Pour en savoir plus : https://www.aipu-international.org/transformation-des-pratiques-pedagogiques-dans-lenseignement-superieur-un-processus-en-tension