Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3381 publications trouvées

Chapitre d'ouvrage

Francine Athias, Morellato Mireille, Brigitte Gruson

Pour mieux enseigner, il faut s'appuyer sur les résultats de recherche

Enseigner ça s'apprend, 2020 hal-3841031
Article dans une revue

Gilles Kermarrec, Thibault Kerivel, Clément Cornière, Marjorie Bernier, Cyril Bossard, Gaëlle Le Bot, Maël Le Paven

Le feedback vidéo en sport et en éducation physique : quels usages et quels effets pour la formation à la prise de décision ? Une revue de littérature

STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2020, 127, pp.61-79. ⟨10.3917/sta.127.0061⟩ hal-2512754
Chapitre d'ouvrage

Brigitte Albero

Une tension structurante entre épistémè et praxis : différenciations et processus transversaux

J. Thievenez; F. Saussez; J-M. Barbier; F. Yvon. Entre intelligibilité et transformation du monde : rapports, transition, transposition, Peter Lang, 2020 hal-2165216
Article dans une revue

Caio Cotta Natale, Paula Seixas Mello, Silvia Luzia Frateschi Trivelato, Patricia Marzin-Janvier, Daniel Manzoni-De-Almeida

Evidence of Scientific Literacy Through Hybrid and Online Biology Inquiry-Based Learning Activities

Higher Learning Research Communications, 2020, ⟨10.18870/hlrc.v11i0.1199⟩ hal-3096588
Chapitre d'ouvrage

Jean-Michel Mégret, Jérôme Eneau

May ‘entrepreneurial andragogy’ present a space for more humanistic education in response to the challenges of ‘inclusive entrepreneurship policies’?

FPCEUC - Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Coimbra, Portugal; CEAD - Centre for the Research on Adult Education and Community Intervention, University of Algarve, Portugal; ESREA - European Society for Research on the Education of Adults. Adult education as a resource for resistance and transformation: voices, learning experiences, identities of student and adult educators, pp.249-255, 2020, 978-86-80712-40-6 hal-4560314
Article dans une revue

Hugues Pentecouteau, Pierre Servain

Apprendre le breton, est-ce faire « communauté » ?

La Bretagne Linguistique, 2020, 23 (23) hal-2507576
Chapitre d'ouvrage

Catherine Goujon, Serge Quilio, Monique Loquet, Loïs Lefeuvre, Valérie Vilaine

Maitriser les savoirs suffit pour enseigner

Collectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Enseigner ça s'apprend, Retz, 2020, Mythes et réalités, 978-2-7256-3778-5 hal-2507888
Communication dans un congrès

Nolwenn Quéré, Carole Le Henaff, Brigitte Gruson

A Didactic Cooperative Engineering for the Learning of English as a Foreign Language

European Conference on Educational Research, EERA, 2020, Glasgow (Ecosse), United Kingdom hal-4088880
Chapitre d'ouvrage

Sophie Joffredo-Lebrun, Murielle Gerin, Carole Le Hénaff, Dominique Forest, Guylène Motais-Louvel

Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèves

Enseigner, ça s'apprend, pp.15-31, 2020 hal-3611409
Article dans une revue

Pascale Batézat-Batellier, Adrien Bourg

Tablettes tactiles et apprentissage du piano

Distances et Médiations des Savoirs, 2020, 32 hal-3346428