Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3379 publications trouvées

Article dans une revue

Anne Bertin-Renoux

Embodied and Enactive Creativity: Moving Beyond the Mind–Body Dichotomy in School Education

The Journal of Creative Behavior, 2024, ⟨10.1002/jocb.651⟩ hal-4682322
Communication dans un congrès

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

Faire sociétés. Regards sur les pratiques de loisirs des adolescents et des adolescentes.

Faire sociétés. Regards à travers les pratiques sociales, culturelles, éducatives et sportives., Université Rennes 2, Apr 2024, Rennes, France hal-4923975
Communication dans un congrès

Louise Clément, Karyne Gamelin, Emmanuel Poirel, Andreanne Gélinas-Proulx, Rozenn Décret-Rouillard, Alice Levasseur, Simon Mallard, Michel Lacasse, Gwénola Réto, Rana Naimi, Nicole Isabelle

School Principals’ Challenge and Hindrance Demands: A Two-Sample Study

AERA 2024 Annual Meeting, AERA, Apr 2024, Philadelphia, United States hal-4547382
Communication dans un congrès

Louise Clément, Emmanuel Poirel, Rozenn Rouillard, Simon Mallard, Gwénola Réto, Karyne Gamelin, Andreanne Gélinas-Proulx, Alice Levasseur, Michel Lacasse, Rana Naimi, Nicole Isabelle Guionie

School Principals’ Challenge and Hindrance Demands : A Two-Sample Study

AERA Annual Meeting: Dismantling Racial Injustice and Constructing Educational Possibilities: A Call to Action., AERA, Apr 2024, Philadelphia (USA), United States hal-4567565
Autre publication scientifique

Xavier Riondet

La liberté pédagogique : mythe ou nerf de la guerre ?

2024, pp.18-19 hal-4655034
Communication dans un congrès

Lucile Desmoulins, Tiphaine Zetlaoui, Stéphanie Debray, Rana Challah, Zineb Serghini

Conception polyphonique d'un jeu sérieux multivalent sur la régulation, la déontologie et l'éthique de l'influence, l'XP#CharlieDilemme

Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université, Apr 2024, Nantes, France hal-4557110
Communication dans un congrès

Chloé Trividic, Magali Prost

Hybridation d'un diplôme de Master : conséquences sur l'activité des acteurs.rices

Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France hal-4557129
Poster de conférence

Paola Florio, Carole Le Hénaff, Virginie Messina

L'Action Conjointe en Didactique pour construire l'Art de la danse

séminaire académique des formateurs de l'INSPE de Bretagne, Apr 2024, Guidel, France hal-4894242
Poster de conférence

Lucile Desmoulins, Tiphaine Zetlaoui, Stéphanie Debray, Rana Challah, Zineb Benrahhal Serghini

Conception polyphonique d’un jeu sérieux multivalent sur la régulation, la déontologie et l’éthique de l’influence, l’XP#CharlieDilemme

DIRES, Diversité et réussite[s], Apr 2024, Nantes (France), France. 2024 hal-4553957
Communication dans un congrès

Rana Challah, Jamila Al Khatib, Maher Gharbi, Sacha Bensahel-Mercier, Charlotte Pourcelot-Capocci

Design et pratiques pédagogiques inclusives : d'une dynamique individuelle à une dynamique collective Cas de deux recherches-actions au sein d'une université française

Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université, Apr 2024, Nantes, France hal-4557115