Publications
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Toutes les actualitésArchives HAL
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Article dans une revue
Le jugement clinique est un schème
Recherche en soins infirmiers, 2017, 129, pp.6-17 hal-1574310
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Communication dans un congrès
La coopération en éducation : affirmation de l'égalité. Conférence d'ouverture
Université d'automne, Office Central de la Coopération à l'Ecole (OCCE), 2017, Gennevilliers, France hal-2158672
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Chapitre d'ouvrage
Élève et citoyen : des statuts inconciliables ?
Philippe Haeberli; Maria Pagoni; Olivier Maulini. La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ?, L'Harmattan, pp.127-143, 2017, Enfance éducation et société, 9782140049965, 2140049969 hal-5136975
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Article dans une revue
Les dialectiques contrat/milieu, réticence/expression et conformité/performance en entraînement sportif de haut niveau. Exemplification par la comparaison de deux épisodes mettant en scène des dyades entraîneur/lanceur
Éducation & Didactique, 2017, 11 (1) hal-4620862
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Communication dans un congrès
Table ronde : Regards croisés sur l’enseignement dans le supérieur et ses pratiques pédagogiques
Apprendre et enseigner à l'Université de Lorraine : retours sur le premier séminaire de pédagogie universitaire, Université de Lorraine; SU2IP, Jan 2017, Nancy, France. http://sup.univ-lorraine.fr/apprendre-et-enseigner-a-luniversite-de-lorraine-retours-sur-le-premier-seminaire-de-pedagogie-universitaire/ hal-2169334
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Autre publication scientifique
Open access
2017, https://youtu.be/BCZipqQNhFM hal-1681118
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Article dans une revue
Ressources mobilisées en formation d’ingénieur
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2017, 17, pp.1-11 hal-2169686
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Article dans une revue
Processus sociocognitifs à l’œuvre dans la production du bien-être au collège
Recherches & éducations, 2017, 18 hal-2169675
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Article dans une revue
Les familles immigrées aux marges de l’école. Dépendance et mobilisation des parents dan e contexte d’un quartier populaire
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2017, 16, pp.229-251 hal-1783598
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Article dans une revue
Le rôle de l'encadrement administratif sur l'insertion professionnelle des enseignants débutants : cas des enseignants nouvellement recrutés dans trois établissements francophones au Liban
McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2017, Automne 2017, 52 (3), https://mje.mcgill.ca/article/view/9481/7317 hal-2496516