Publications

Actualités des publications

Parution d’un ouvrage collectif : « Comprendre et transformer la forme scolaire Contributions de la Théorie de l’action conjointe en didactique »

Nous avons le plaisir d’annoncer la parution de l’ouvrage « Comprendre et transformer la forme scolaire. Contributions de la Théorie de…

Publication de l’ouvrage de Xavier Riondet

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication du livre de Xavier Riondet : « À l’école althussérienne, Aperçus d’une…

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Archives HAL

Tri par date 3831 publications trouvées

Communication dans un congrès

Murielle Gerin, Monique Loquet

Penser la mixité à travers une action conjointe fille-garçon épistémiquement équitable. L’exemple d’un binôme mixte en lire-écrire au CP

Symposium « Genre et Didactique(s) : Questionner les usages des concepts "empruntés" aux Études de Genre dans les approches didactiques », colloque international de l’ARCD, ESPE d'Aquitaine; Université de Bordeaux, 2018, Bordeaux, France hal-2171596
Chapitre d'ouvrage

Maël Le Paven

Comparer des situations emblématiques de potentialités interdisciplinaires à l’Ecole : enjeux scientifiques, enjeux de formation. L’exemple de la proportionnalité en mathématiques et en EPS

In B. Marin & D. Berger (dir). La recherche en éducation : enjeux partagés. Paris : Réseau National des ESPE., 2018 hal-2530450
Article dans une revue

Yves Dutercq, James Masy

Les classes préparatoires aux grandes écoles : comment concilier compétitivité internationale et proximité démocratique ?

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2018, 41 (1), ⟨10.3917/es.041.0027⟩ hal-1897386
Communication dans un congrès

Lucy Bell

Orientation des élèves en difficulté scolaire. Leur expérience de l'accompagnement fourni par les acteurs du collège.

Colloque Territoires et décrochage scolaire, Nantes Université, 2018, Nantes, France hal-5301815
Autre publication scientifique

Pierre Périer

Recension d’ouvrage : A Barrère, Au coeur des malaises enseignants, Paris, A Colin

2018 hal-1783649
Article dans une revue

Magali Hardouin, Régis Keerle, Jean-François Thémines, Gérard Boudesseul, Isabelle Danic, Olivier David, Barbara Fontar, Christophe Guibert, Lionel Guillemot, Mickaël Le Mentec, Pascal Plantard, Louisa Plouchart-Even

Des fonctions d’un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire

EspacesTemps.net, 2018 hal-2348635
Article dans une revue

Maël Loquais, Isabelle Houot

La "deuxième chance" : ce que les jeunes sont capables d'en saisir

Formation emploi : revue française des sciences sociales , 2018, Le retour en formation : une vraie chance ?, 143, pp.79-99. ⟨10.4000/formationemploi.6170⟩ hal-2083552
Article dans une revue

Laurent Mell

A travers les hypostases du numérique dans le supérieur : réflexion critique sur le développement de la culture et des compétences numériques

Lien social et Politiques, 2018, 81, pp.173-191. ⟨10.7202/1056310ar⟩ hal-2160159
Article dans une revue

Martine Duchesne, Fabien Gouriou, Patrick Lecaplain, Eugénie Terrier

Le développement de stratégies de prévention en Protection de l’enfance : résultats et enseignements d’une recherche-action en Ille-et-Vilaine

Le sociographe, 2018, 1 (61), pp.25-37. ⟨10.3917/graph.061.0114⟩ hal-2163468
Rapport

Anouk Flamant, Yves Fournel, Edwige Coureau-Falquerho, Anne Francou, Lise Lhéritier Alaoui, Youna Manini, Théo Schepens

Évaluation du PEDT de la ville de Rennes

[Rapport de recherche] Observatoire PoLoc; IFÉ/ENS de Lyon. 2018, http://observatoire-reussite-educative.fr/ressources/les-observations-de-PoLoc/etudes-rapports-poloc/rapport-devaluation-projet-educatif-de-la-ville-de-rennes hal-2459039