Publications

Actualités des publications

Parution d’un ouvrage collectif : « Comprendre et transformer la forme scolaire Contributions de la Théorie de l’action conjointe en didactique »

Nous avons le plaisir d’annoncer la parution de l’ouvrage « Comprendre et transformer la forme scolaire. Contributions de la Théorie de…

Publication de l’ouvrage de Xavier Riondet

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication du livre de Xavier Riondet : « À l’école althussérienne, Aperçus d’une…

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Archives HAL

Tri par date 3686 publications trouvées

Ouvrages

Eric Bertrand, Isabelle Cariat

Empowerment, le pouvoir d'agir des chefs de service en action sociale et médico-sociale

Dunod, Guides Santé, Social, 2017 hal-2159240
Chapitre d'ouvrage

Tanguy Philippe

Wrestling in 19th to early 20th century Ireland and the ethnic stereotype of the Irish fighter in the USA

Travel in France and Ireland : Tourism, Sport and Culture, Peter Lang, 2017, 978-3-0343-2264-5 hal-1694983
Article dans une revue

Catherine Loisy, Geneviève Lameul

(2017). Augmenting De Ketele’s model for university pedagogy

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2017, 14 (2), pp.39-49. ⟨10.18162/ritpu-2017-v14n2-03⟩ hal-1830626
Article dans une revue

Pierre Périer

L'école face à la diversité des familles. De la distance à la reconnaissance

Envie d’école. Journal des rééducateurs de l’Éducation nationale , 2017, juin-juillet (91), pp.14-15 hal-2372334
Article dans une revue

Didier Cariou

Information ou indice ? Deux lectures d’une image en classe d’histoire

Revue française de pédagogie, 2016, 197, pp.63 - 77. ⟨10.4000/rfp.5160⟩ hal-1818306
Pré-publication, Document de travail

Rachel Harent

Dispositif « plus de maitres que de classes » : mise en tension de la professionnalité des enseignants et position d'extériorité du dispositif expliquent-elles les réticences à la co-intervention ?

2016 hal-3334954
Article dans une revue

Oriane Petiot, Jérôme Visioli, Stefano Bertone

Les connaissances mobilisées par l’enseignant en situation de classe : quelle prise en compte du contexte ?

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2016, 36, pp.151-166. ⟨10.4000/dse.1445⟩ hal-4255423
Article dans une revue

Marc Nagels

Analyse des pratiques versus analyse de l'activité

Annales de philosophie et des sciences humaines, 2016, Actes du colloque international 2015. Gérer et enseigner autrement : des enjeux pour l’école d’aujourd’hui, 36, pp.279-303 hal-1516037
Communication dans un congrès

Pascal Plantard

La fracture numérique : mythes et réalités ?

Colloque Scientifique Ressourcial, Dec 2016, Lyon, France. pp.78-84 hal-2345461
Thèse

Catherine Goujon

Didactisation de pratiques de savoir scientifiques, transactions avec des publics scolaires et non scolaires. Des scientifiques, de leur laboratoire à la Fête de la science

Education. Université Bretagne Loire; Université de Bretagne Occidentale (UBO), 2016. Français. ⟨NNT : ⟩ hal-1692314