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Communication dans un congrès
Un dispositif d’ingénierie didactique coopérative sur la prise en compte de l’interculturalité en classe
Printemps 2015 de la recherche ESPE, Réseau national des ESPE, Mar 2015, Paris, France hal-1290967
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Communication dans un congrès
La construction du rapport à l’altérité chez le professeur stagiaire à travers l’analyse de sa pratique : un élément pour comprendre le processus de professionnalisation
Le Printemps de la Recherche en ESPE. Recherche en éducation-Recherches sur la professionnalisation, Mar 2015, Paris, France hal-2530934
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Communication dans un congrès
La construction du rapport à l’altérité chez le professeur stagiaire à travers l’analyse de sa pratique : un élément pour comprendre le processus de professionnalisation
Le Printemps de la Recherche en ESPE. Recherche en éducation-Recherches sur la professionnalisation, Mar 2015, Paris, France hal-4621951
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Autre publication scientifique
Faire le lien entre la pratique et la recherche pour transformer l’école ? Le dispositif LéA de l’IFÉ comme laboratoire de l’innovation en recherche-intervention-formation.Analyse d’un cas particulier d’un LéA impliquant une ÉSPÉ
2015, http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/1368/files/2015/03/2015-03-23_Comm-rESPE-PrintempsRecherche_v3.pdf hal-1138521
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Communication dans un congrès
La didactique de l'interculturel au sein des entreprises internationales: besoins et pratiques de formation continue
Journée des doctorants du CREAD, CREAD, Mar 2015, Rennes, France hal-1729302
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Autre publication scientifique
Les pratiques numériques des jeunes : que dit la recherche ?
2015 hal-1744791
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Communication dans un congrès
INEDUC, Collèges connectés, Capacity
Présentation des recherches CREAD-Rennes 2, Journée d'étude "autour du numérique", CREN-CREAD; MSH de Nantes, Mar 2015, Nantes, France hal-1744093
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Article dans une revue
Six topiques pour (re)construire l’éducation aux médias et à l’information
Synergies Sud-Est européen, 2015, L'analyse des médias, SYNERGIES SUD-EST EUROPÉEN (4), pp.25-36 hal-1143519
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Communication dans un congrès
Éducation, innovation et imaginaires numériques
Plan Académique de Formation, IMT-Atlantique, Mar 2015, Brest, France hal-2171726
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Poster de conférence
Comparative Study of Neurocognitive Profiles of Children with High Functioning Autism (hfa), Asperger’s Syndrome (as) and Intellectual High Potential (gifted): in What Are They Different?
23rd European Congress of Psychiatry (EAP, 2015), Mar 2015, Vienne, Austria hal-2530262