Publications
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Article dans une revue
L’intérêt pour l’‘activité’ en sciences de l’éducation. Vers une épistémologie fédératrice ? (Note de Synthèse)
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2014, 11, pp.11-45 hal-1730595
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Chapitre d'ouvrage
Emancipation
De Boeck. Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, pp.91-94, 2014 hal-1162814
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Communication dans un congrès
Oser l’innovation dans ses pratiques pédagogiques pour améliorer la qualité de l’enseignement : pourquoi ? comment ?
Journées de la pédagogie innovante à l’UPVD, 2014, Perpignan, France. https://www.youtube.com/watch?v=krWMIJzP4JQ hal-1697433
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Chapitre d'ouvrage
Illustration d’une relation praxéologique entre recherche et action dans le projet Hy-Sup
G. Lameul et C. Loisy, La pédagogie universitaire à l’heure du numérique : questionnements et éclairages de la recherche, De Boeck, 2014 hal-1697215
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Chapitre d'ouvrage
Éducation artistique à l'école primaire : questionner les points de vue
Revue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance hal-2055355
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Article dans une revue
Defensive Soccer Players’ Decision Making: A Naturalistic Study
Journal of Cognitive Engineering and Decision Making, 2014, 8 (2), pp.187-199. ⟨10.1177/1555343414527968⟩ hal-2069871
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Article dans une revue
Faire des mathématiques en pré scolaire: usages et appropriation de jeux numériques par les enseignants
Vivre le primaire, 2014, 27 (1), pp.35,37 hal-1057887
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Article dans une revue
Développement professionnel infirmier en promotion de la santé
Recherche en soins infirmiers, 2014, 118 (118), pp.74-83. ⟨10.3917/rsi.118.0075⟩ hal-1718329
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Chapitre d'ouvrage
Médiation posturale
C., Peltier, & D. Peraya, La médiatisation de la formation et de l'apprentissage : quel est le rôle des médias pour quels effets de médiations ?, De Boeck, 2014 hal-1697194
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Autre publication scientifique
La notion de "pédagogie universitaire numérique" analysée dans un ouvrage collectif de chercheurs
2014 hal-1697848