Publications

Actualités des publications

Parution d’un ouvrage collectif : « Comprendre et transformer la forme scolaire Contributions de la Théorie de l’action conjointe en didactique »

Nous avons le plaisir d’annoncer la parution de l’ouvrage « Comprendre et transformer la forme scolaire. Contributions de la Théorie de…

Publication de l’ouvrage de Xavier Riondet

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication du livre de Xavier Riondet : « À l’école althussérienne, Aperçus d’une…

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Archives HAL

Tri par date 3553 publications trouvées

Article dans une revue

Jérôme Visioli, Oriane Petiot, Luc Ria

Le jeu émotionnel des enseignants experts en cours d’Education Physique et Sportive : un moyen de favoriser le plaisir d’enseigner ?

Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2015, n° 88 (2), pp.21. ⟨10.3917/sm.088.0021⟩ hal-4255396
Article dans une revue

B. Watteau, Jérôme Guérin, Brigitte Albero, André Zeitler

Construction de l’expérience et dynamique d’appropriation des artefacts.

TransFormation. Recherches en éducation des adultes, 2015, Appropriation des artefacts dans le domaine de l’enseignement et de la formation des adultes, 12, pp.63 hal-1161903
Chapitre d'ouvrage

B. Watteau

Des modes de sensibilisation des apprentis architectes à l’activité des usagers : Le cas d'un Atelier de formation à l’Ecole nationale d’architecture de Bretagne (ENSAB Rennes)

Modelos de formación y arquitectura en la Educación Superior: cultura digital y desarrollo humano. México: Juan Pablos, 2015 hal-1161909
Ouvrages

James Masy

Diversité des recherches actuelles en sciences de l'éducation : contribution doctorale

Hors série n°7, http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article311, 2015 hal-2153811
Article dans une revue

Catherine Goujon, Jean-Marie Boilevin, Ghislaine Gueudet, Gérard Sensevy

Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèves

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2015, 2, pp.58 - 73 hal-1083952
Article dans une revue

Brigitte Albero

Professionnaliser les enseignants-chercheurs à l’université : les effets pervers d’une bonne idée.

Distances et Médiations des Savoirs, 2015, 11, http://dms.revues.org/1124 hal-1713925
Chapitre d'ouvrage

Pierre Périer

Petits « arrangements » entre mondes dans la classe. L’expérience des professeurs débutants

Rayou P. (dir.). Aux frontières de l’école, Presses universitaires de Vincennes, pp.65-86, 2015 hal-1783638
Ouvrages

Antoine Delcroix, Jean-Yves Cariou, Hervé Ferriere, Béatrice Jeannot-Fourcaud

Apprentissages, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles.

L'Harmattan, 2015, Logiques Sociales, Bruno Péquignot, 978-2-243-07837-3 hal-1529540
Article dans une revue

Catherine Roby

Évolutions de la formation et de la recherche en sciences humaines et sociales dans les écoles d’ingénieurs en France

Revue Phronesis, 2015 hal-1358034
Article dans une revue

Pascale Planche, Marianne Jover

Pour une éthique de la recherche en France, pourquoi créer des comités ?

Fédérer, 2015 hal-2425067