Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3381 publications trouvées

Thèse

Saida Mraihi

Se saisir des interactions pour analyser l'activité de l'enseignant et des étudiants : le cas du cours en visioconférence

Education. Université Rennes 2, 2023. Français. ⟨NNT : 2023REN20030⟩ hal-4379524
Thèse

Julien Valentin

La liaison chimique : analyse épistémologique et didactique. Étude de pratiques d’enseignants-chercheurs en licence première année

Education. Université de Bretagne occidentale - Brest, 2023. Français. ⟨NNT : 2023BRES0079⟩ hal-4573937
Communication dans un congrès

Rozenn Rouillard

Leadership pédagogique ou leadership distribué avec les enseignants : que font les chefs d’établissement adjoints ?

Enjeux et défis du leadership pédagogique et scolaire au XXIème siècle. Une mise en perspective internationale et comparée, Institut des Hautes Etudes de l'Education et de la Formation, Dec 2023, Poitiers, France hal-4412806
Thèse

Sabrina Srey

Mise à l'étude de la notion d'authenticité : le cas d'une ingénierie coopérative en littérature anglaise au collège

Education. Université de Bretagne occidentale - Brest, 2023. Français. ⟨NNT : 2023BRES0062⟩ hal-4558012
Communication dans un congrès

Caroline Viriot-Goeldel, Florence Charles, Anna Potocki, Laurent Lima, Natacha Espinosa, Belinda Lavieu-Gwozdz, Béatrice Godart-Wendling

Analyse des pratiques d’enseignement de la compréhension de l’implicite : regards croisés de la linguistique et des sciences de l’éducation

Journées d'études axe 3 RTP "Education" : Regards croisés sur l'analyse et l'évaluation et des pratiques en classe, RTP éducation, Dec 2023, Marseille, France hal-4960553
Thèse

Sabrina Srey

Mise à l’étude de la notion d’authenticité : le cas d’une ingénierie coopérative en littérature anglaise au collège

Education. Université de bretagne occidentale, 2023. Français. ⟨NNT : ⟩ hal-4317706
Communication dans un congrès

Patricia Marzin-Janvier

Construire un partenariat chercheurs/classes : regard didactique à partir du projet EDU Oak Bodyguards

Journée thématique Écologie, Enseignement, Recherche, INRAE de Bordeaux, Dec 2023, Bordeaux, France hal-4418636
Communication dans un congrès

M Barroca-Paccard, Vincent Chassany, Jean-Louis Hemptinne, Patricia Marzin-Janvier, P. Matagne

Quelle place (réelle, souhaitée,possible) pour les écologues dans les dispositifs éducatifs en lien avec l’écologie ?

Journée thématique Écologie, Enseignement, Recherche., INRAE de Bordeaux, Dec 2023, Bordeaux, France hal-4418649
Rapport

Carine Aillerie, Émilie Besneville, Yuchen Chen, Lucie Pottier, Arnauld Séjourné, Matthieu Serreau

GT num TECHNE#REVE - Cahier d'expérience : Rôle des écosystèmes dans la dynamique des projets numériques éducatifs. Trois études de cas

Université de Poitiers, Techne; CREN Université de Nantes; Le Mans Université. 2023 hal-4338494
Article dans une revue

Mathilde Musard, Maël Le Paven, David Bezeau

Accessing the practical epistemologies of teacher and students to understand the shaping of the enacted curriculum

Swiss Journal of Educational Research, 2023, 5 (3), https://sjer.ch/article/view/9993/13669 hal-4620854