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Actualités des publications

Parution d’un ouvrage collectif : « Comprendre et transformer la forme scolaire Contributions de la Théorie de l’action conjointe en didactique »

Nous avons le plaisir d’annoncer la parution de l’ouvrage « Comprendre et transformer la forme scolaire. Contributions de la Théorie de…

Publication de l’ouvrage de Xavier Riondet

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication du livre de Xavier Riondet : « À l’école althussérienne, Aperçus d’une…

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Archives HAL

Tri par date 3553 publications trouvées

Article dans une revue

Florence Bara

Exploratory Procedures Employed by Visually Impaired Children During Joint Book Reading

Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2014, 26, pp.151--170. ⟨10.1007/s10882-013-9352-2⟩ hal-1721356
Chapitre d'ouvrage

Brigitte Albero

Technologie(s) de la formation

A. Jorro. Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, De Boeck, pp.309-313, 2014 hal-1745723
Chapitre d'ouvrage

Chantal Amade-Escot, Monique Loquet, Yvon Léziart

Quels effets différés des collaborations de recherche sur les pratiques didactiques d'enseignants d'EPS au collège?

F. Leutenegger, C. Amade-Escot & M-L. Schubauer-Leoni (eds.). Interactions entre recherches en didactique(s), formation des enseignants: questions de didactique comparée, PUFC, pp.55-71, 2014, Didactiques hal-3164280
Rapport

Philippe Lyet, Marc Fourdrignier, Sylvie Jurion, Danièle Lefebvre

Emplois, métiers et professionnalisations dans la prise en compte du handicap rare

Université de Reims Champagne Ardenne CEREP; ETSUP; IRESP; INSERM. 2014, pp.179 hal-4285359
Chapitre d'ouvrage

Claude Beucher-Marsal, Claudine Garcia-Debanc

Le point de vue des élèves sur une séquence d'accompagnement à l'écriture

Didactique du français. Du point de vue des élèves, De Boeck, pp.216, 2014, Didactique du français. Du point de vue des élèves., 9782804184780 hal-1145212
Article dans une revue

Gérard Sensevy

Characterizing teaching effectiveness in the Joint Action Theory in Didactics: an exploratory study in primary school

Journal of Curriculum Studies, 2014, 46 (5), pp.577-610. ⟨10.1080/00220272.2014.931466⟩ hal-1138346
Article dans une revue

Jérôme Santini, Gérard Sensevy

La construction du phénomène dans les sciences de la Terre : transposition et référence. Une étude de cas comparée du séisme dans l'histoire des sciences et à l'école élémentaire.

Skholê : cahiers de la recherche et du développement, 2014, 18 (2), pp.73-82 hal-1162784
Article dans une revue

Geneviève Lameul, Emmanuelle Villiot Leclercq, Céline Douzet, Françoise Docq

Démarche d'exploitation des résultats et diffusion auprès des acteurs de l'enseignement supérieur

Éducation & formations, 2014, e-301, pp.123-136 hal-1693025
Article dans une revue

Brigitte Albero, Catherine Roby

Les enjeux du rapport aux sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs en France

Revue française de pédagogie, 2014, 186, pp.59-73 hal-1712426
Autre publication scientifique

Geneviève Lameul

Les étudiants, acteurs de la transformation

2014, http://www.avenir-ingenierie.fr/media/uploads/cahiers-ingenierie/cahiers_92-2.pdf hal-1697857