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Article dans une revue
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Effects of mindfulness training on decision-making in critical and high-demand situations: A pilot study in combat aviation
Safety Science, 2023, 166, pp.106204. ⟨10.1016/j.ssci.2023.106204⟩ hal-4318679
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Article dans une revue
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L'action conjointe en didactique en-tant-que médiance et trajection
La pensée d'ailleurs : revue de philosophie et d'histoire de l'éducation, 2023, 5, pp.100-122 hal-4319203
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Article dans une revue
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Savoirs mobilisés dans les forest schools et à l’école. Cahiers pédagogiques
Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 587, pp.60-61 hal-4308568
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Article dans une revue
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Les sciences participatives à l'école, un partenariat prometteur
Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 587, https://www.cahiers-pedagogiques.com/les-sciences-participatives-a-lecole-un-partenariat-prometteur/ hal-4308585
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Article dans une revue
Les recherches conjointes, une épistémologie quantique-pragmatiste de l’expérience de l’interaction entre chercheurs et acteurs sociaux concernés
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2023, 48 hal-4271517
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Communication dans un congrès
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The 'commons' as a new value in adult learning.
New Seeds for a World to Come. Policies, Practices and Lives in Adult Education and Learning, University of Milano Bicocca, Department of Human Sciences for Education, Sep 2023, Milano (Italy), France. https://zenodo.org/records/8178948, ⟨10.5281/zenodo.8017865⟩ hal-4248587
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Article dans une revue
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In the Clarisse Juranville’s books, the process of the young French women’s fabrication
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2023, N° 72 (2), pp.33-46. ⟨10.3917/spir.072.0033⟩ hal-4566147
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Communication dans un congrès
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La réciprocité au cœur de la construction de soi, par soi, par autrui, par et dans le monde
Biennale Internationale de l’Éducation, la Formation et les pratiques professionnelles, CNAM-ICP, Sep 2023, Paris, France hal-4560429
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Communication dans un congrès
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Se transformer au travail par la pratique des communs
Biennale Internationale de l’Éducation, la Formation et les pratiques professionnelles, CNAM-ICP, Sep 2023, Paris, France hal-4560425
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Article dans une revue
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D’où proviennent les émotions des enseignants en détention ? Une analyse des inducteurs émotionnels lors d’incidents critiques vécus au cours de la carrière
Le travail humain, 2023, Vol. 86 (2), pp.159-187. ⟨10.3917/th.862.0159⟩ hal-4268922