Publications

Actualités des publications

Ma dezenn e 120 munutenn / Ma thèse en 120 minutes

Katell Chantreau a mené, entre 2018 et 2022, une thèse de doctorat sur la transmission familiale du breton. Elle partage…

Parution de l’ouvrage « Un art de faire ensemble »

L’ouvrage « Un art de faire en semble » écrit par le Collectif Didactique pour Enseigner, vient de paraitre aux Presses universitaires…

Pratiques, langage, culture. Une approche didactique

Parution aux Presses Universitaires de Rennes de l’ouvrage intitulé « Pratiques, langage, culture. Une approche didactique » (Carole Le Hénaff)

Archives HAL

Tri par date 3379 publications trouvées

Communication dans un congrès

Virginie Muniglia, Eugénie Terrier, François Sorin

Approche disciplinaire des dimensions sociales, spatiales et numériques de l'accès aux droits des jeunes vulnérables en milieu rural

Individus, sociétés, vulnérabilités : quels enjeux pour demain ?, Université Rennes 2, Jun 2023, Rennes, France hal-5001816
Article dans une revue

Celina Slimi, Lorène Prost, Marianne Cerf, Magali Prost

The potential of community interactions as inducers of agroecological transition: the case of a digital agricultural community

Journal of Agricultural Education and Extension, 2023, pp.1-26. ⟨10.1080/1389224x.2023.2223576⟩ hal-4133059
Proceedings/Recueil des communications

Sébastien Iksal, Chrysta Pélissier, Jean-Marie Gilliot, Patricia Marzin-Janvier

Actes de la onzième Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)

2023 hal-4149077
Communication dans un congrès

Muriel Blat

Les fondements épistémologiques des dispositifs éducatifs à l'épreuve des dynamiques intentionnelles

Colloque International Responsabilité du chercheur en éducation, ARDéCo; BONHEURS (CYU); EHESS; CIREL (Lille); Paragraphe (Paris 8); GEEMPA; RPDP; INSPÉ de l’académie de Versailles; LabSchool Network, Jun 2023, Aubervilliers, France hal-4445414
Communication dans un congrès

Elann Lesnes, Peteers Florence

Manuels de cycle 2 et 3 pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : Quelles adaptations pour la symétrie axiale ?

49e Colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles (COPIRELEM), IRES d'Aix-Marseille, Jun 2023, Marseille, France hal-4605015
Poster de conférence

Marine Roche, Fahima Djelil, Jérôme Eneau, Jean-Marie Gilliot, Geneviève Lameul, Hugues Pentecouteau

Analyse d’une stratégie d’autorégulation : la recherche d’aide dans l’apprentissage de la programmation sur une plateforme d’apprentissage en ligne

EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. , Actes de la onzième Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH), 2023, https://eiah2023.sciencesconf.org/ hal-4345417
Article dans une revue

François Sorin

Motifs, registres et épreuves de l’accompagnement numérique dans le travail social

Les Politiques Sociales, 2023, N° 1-2 (1), pp.66-79. ⟨10.3917/lps.231.0066⟩ hal-4238516
Communication dans un congrès

Joëlle Demougeot-Lebel, Christelle Lison, Alexandre Emorine, Maëlle Crosse, Elsa Chusseau, Geneviève Lameul

Les environnements capacitants développementaux : un levier « naturel » au développement professionnel pédagogique des enseignants du supérieur ?

Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur 2023 : "Apprendre de la nature ? Enjeux pour la pédagogie dans l’enseignement supérieur », Université de Lausanne, Jun 2023, Lausanne, Suisse hal-4419581
Communication dans un congrès

Jamila Al Khatib, Sacha Bensahel-Mercier, Wajdi Matmati, Maher Gharbi, Nathalie Jeannerod-Dumouchel, Charlotte Pourcelot, Rana Challah, Evelyne Rousselet

Comment le responsable de formation contribue-t'il au développement des compétences des enseignants vacataires ?

QPES : Repenser l'enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux, Université de Lausanne, Jun 2023, Lausanne, Suisse hal-4132190
Communication dans un congrès

Maël Le Paven

Les coopérations épistémiques entraîneur-entraîné-chercheur : quels ajustements ? Contribution au symposium Les demandes de savoir adressées aux chercheurs en éducation par les acteurs sociaux de la haute performance : vers un renversement du processus de production de résultats (Buznic-Bourgeacq., P. [coord.], Hubert, B., Ouitre, F., Delattre, B., Deret, L., Fukazawa-Couckuyt, S., Fleureau,B., Le Paven, M., Guemard, S., Le Croller V., De Beler N., Labarthe, J.)

Colloque international de l’EFTS, Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?,, Jun 2023, Toulouse, France hal-4621308