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Autre publication scientifique
Construisons enfin une école non élitiste
2015 hal-2733182
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Communication dans un congrès
Place et fonction des SHS dans les écoles d’ingénieurs en France : mise en évidence d’une spécificité pour les sciences du vivant
83ème Congrès international de l'ACFAS : La vie et le vivant : de nouveaux défis à relever en éducation, ACFAS, May 2015, Rimouski, Canada hal-2164628
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Communication dans un congrès
L'éducation aux médias et à l'information : un élément constitutif de l'identité professionnelle des professeurs documentalistes ? Entrée par la professionnalité et problèmes méthodologiques
XIIIème séminaire M@rsouin, GIS M@rsouin, May 2015, Saint-Jacut de la Mer, France hal-1336834
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Communication dans un congrès
La tension à son comble
11ème conférence de l’Association of Franco-Irish Studies ; Travel in France and Ireland : Tourism, Sport and Culture, Université de La Rochelle, May 2015, La Rochelle, France hal-1227622
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Communication dans un congrès
Le contexte pédagogique de dispositif d’alternance. Pour une pédagogie ancrée
Séminaire du CREAD, Axe DIA, May 2015, Rennes, France hal-1687604
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Poster de conférence
Ressources vivantes et travail des professeurs en anglais, mathématiques et sciences physiques en seconde : quels points communs, quelles spécificités ?
5ème Rencontre Nationale des LéA, May 2015, Lyon, France hal-2536866
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Communication dans un congrès
Apprendre la physique. Enseigner la physique
Séminaire Département de physique - UFR SFA, Université de Poitiers, May 2015, Poitiers, France hal-2538686
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Communication dans un congrès
Les processus de construction des savoirs expérientiels chez l’enfant et l’adulte : hautement différentiels ou étonnamment semblables ?
2e COLLOQUE international en éducation. Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2015, Montréal, Canada hal-2425078
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Communication dans un congrès
Accompagnement et alternance,
L’Accompagnement dans la formation à l’âge adulte, Groupe brestois de recherche en formation d'adultes, Apr 2015, Brest, France hal-1687610
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Article dans une revue
Improving Literacy Skills and Differentiating Learning Speed among Primary School Children through a Computer-Assisted Learning Tool
International Journal of Literacies, 2015, Volume 22, 22 (Issue 2), pp.1-10 hal-1147209