Publications
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Communication dans un congrès
Analyse documentée de la pratique dans une ingénierie coopérative
15ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ. Les preuves dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ, IFE-ENS, May 2025, Lyon (ENS de Lyon), France hal-5118914
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Poster de conférence
Ingénierie coopérative professeurs-chercheurs et langues d’environnement scolaire
Rencontre internationale des LéA-IFÉ - mai 2025, May 2025, Lyon, France. , 2025 hal-5063495
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Communication dans un congrès
L'intelligence artificielle, la transition socio-environnementale : une mise en débat à partir de récits fictions
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, QPES, May 2025, Brest, France hal-5172715
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Communication dans un congrès
Potentialiser une éducation ouverte et libre en enseignement supérieur francophone
QPES Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, May 2025, Brest, France hal-5087324
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Communication dans un congrès
Une vision systémique des projets de transformation pédagogique
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur, QPES, May 2025, Brest, France hal-5172628
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Communication dans un congrès
Naviguer sous pression : régulation attentionnelle et prise de décision en compétition chez les athlètes élites en IQFoil.
Congrès de la Société Française de Psychologie du Sport 2025, May 2025, Nantes (France), France hal-5155137
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Communication dans un congrès
Athlètes aux Jeux d'hiver de l'Arctique (JHA): quelle identité sportive pour les participants aux sports non-autochtones?
Congrès 2025 de la Société Française de Psychologie du Sport, May 2025, Nantes (France), France hal-5109177
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Communication dans un congrès
L’enseignement du chinois dans un jargon associé à la peinture chinois classique : cas d’une ingénierie coopérative
Colloque ACEDLE 2025 PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures : Contextes & appropriations, ACEDLE, May 2025, Toulouse, France hal-5231762
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Communication dans un congrès
L'identité disciplinaire enseignante et l'interdisciplinarité en sciences et technologies
La 92e édition du congrès de l'ACFAS : Construction identitaire et didactique(s) : quels leviers pour amorcer un dialogue entre disciplines ?, May 2025, Montréal, Canada hal-5161598
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Poster de conférence
LE LIEN ENTRE L’INTERDISCIPLINARITÉ (ID) SCOLAIRE ET L’IDENTITÉ DISCIPLINAIRE CHEZ DES ENSEIGNANTS DE SCIENCES ET TECHNOLOGIES AU SECONDAIRE INFÉRIEUR* EN FRANCE ET AU QUÉBEC
Séminaire étudiant du CREA : Centre de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, May 2025, Sherbrooke, Canada. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.usherbrooke.ca/crea/fileadmin/user_upload/Invitation_Seminaire_etudiant_2025-05_01_SD.pdf hal-5186925