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Chapitre d'ouvrage
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Sémantique des noms propres. Méthode des cooccurrences
M. Rajman & J-C. Chappelier. JADT 2000. 5èmes Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles, n°2, Ecole Polytechnique de Lausanne (EPA), pp. 575-578, 2000 hal-1160786
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Thèse
CONCEPTION ET ANALYSE DU FONCTIONNEMENT D’UN DISPOSITIF DE FORMATION INITIALE D’ENSEIGNANTS DE PHYSIQUE - CHIMIE UTILISANT DES SAVOIRS ISSUS DE LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE : UN MODELE D’ACTIVITE ET DES CADRES D’ANALYSE DES INTERACTIONS EN CLASSE
Education. Université de Provence (Aix Marseille 1), 2000. Français. ⟨NNT : ⟩ hal-3331258
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Ouvrages
Les figures de la polémique.
L'Harmattan, 2001, 2-7475-2437 hal-1160265
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Chapitre d'ouvrage
Les avatars lexico-sémantiques de "l'effet de serre" et du "réchauffement".
David Banks (dir.). Le groupe nominal dans le texte spécialisé, L'Harmattan, pp.24-51, 2001, 2-7475-1584-2 hal-1160720
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Article dans une revue
Débat sur l'école en Algérie
Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2001, Le Télémaque. Philosophie, éducation, société., Educations Américaines? (n°20), pp. 149-172 hal-1160723
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Ouvrages
L'insertion par l'activité économique: pédagogies de l'alternance
CARIF, 2001 hal-1739466
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Chapitre d'ouvrage
La formation professionnelle en IUFM saisie par les professeurs des écoles stagiaires
INRP. La personnalisation d'une formation professionnelle. Le cas des professeurs des écoles, INRP, pp.201-211, 2001 hal-1068093
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Communication dans un congrès
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A model for examining Teacher's didactic action in mathematics, the case of the game "race to 20
CERME 2 Proceedings, Feb 2001, Prague, Czech Republic hal-1991660
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Communication dans un congrès
Des programmes ... à la classe, en passant par les manuels. Étude de la réintroduction de l'arithmétique en terminale S spécialité
11e Ecole d'Eté de Didactique des Mathématiques, Aug 2001, Corps, France hal-2512417
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Communication dans un congrès
Le démiurge terrassé par la Difficulté. Paroles professionnelles d'enseignants du premier degré
Le démiurge terrassé par la Difficulté. Paroles professionnelles d'enseignants du premier degré, Sep 2001, Lille, France. pp.00 hal-1068095