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Archives HAL
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Pré-publication, Document de travail
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VARIATIONS AND SERIES OF TASKS, CROSSING THE APPROACHES - Discussion Group : ICME 14 - Shanghai - 2021
2020 hal-2502237
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Communication dans un congrès
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Ce que les trajectoires de réussite scolaire et universitaire d’élèves de classes populaires nous disent des inégalités dans les expériences étudiantes
Colloque international Egalisup, Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Mar 2020, Montpellier, France hal-2514533
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Communication dans un congrès
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Un système de diagnostique linguistique chez les apprenants d'anglais pour favoriser l'engagement et l'égalité des chances des étudiants dans le supérieur ?
Colloque International : Egalité des chances ou égalité des réussites dans l'enseignement supérieur ?, Université Paul Valéry Montpellier 3, Mar 2020, Montpellier, France hal-2496629
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Article dans une revue
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Integrated mindfulness-based intervention: Effects on mindfulness skills, cognitive interference and performance satisfaction of young elite badminton players
Psychology of Sport and Exercise, Elsevier, 2020, 47, pp.101638. ⟨10.1016/j.psychsport.2019.101638⟩ hal-2512456
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Communication dans un congrès
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La co-construction d’une unité de sens dans l’action didactique conjointe en EPS : quels contenus en jeu dans les interactions ? Symposium.
11ème Biennale de l’ARIS, Former des citoyens physiquement éduqués : un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs, Feb 2020, Liège, Belgique hal-2530607
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Communication dans un congrès
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Apprendre à pratiquer en apprenant à enseigner une pratique : un levier pour une Éducation Physique et Sportive citoyenne ? Illustration en arts du cirque au collège.
11ème Biennale de l’ARIS, Former des citoyens physiquement éduqués : un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs, Feb 2020, Liège, Belgique hal-2530622
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Communication dans un congrès
La mise en enquête de lycéens sur des contenus d’apprentissage en athlétisme. Contribution au symposium La co-construction d’une unité de sens dans l’action didactique conjointe en EPS : quels contenus en jeu dans les interactions ? (Le Paven, M. [coord.], Louis, F., Messina, V., Musard, M., & Bezeau, D.)
, 11ème Biennale de l’ARIS, Former des citoyens physiquement éduqués : un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs, Feb 2020, Liège, Belgique hal-2530617
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Thèse
L’espoir, un facteur bénéfique dans les activités physiques et sportives ? : questionnement autour d’un modèle théorique, évaluation des effets sur la performance et réflexion sur des programmes d’intervention
Education. Université Rennes 2, 2020. Français. ⟨NNT : 2020REN20001⟩ hal-2499746
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Communication dans un congrès
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Concrétiser l’égalité des sexes au CP, la co-écriture fille-garçon en symétrie. Communication CDpE (Collectif didactique pour enseigner), Sur la notion d’ingénierie coopérative : épistémologie, théorie, et méthode – Etudes de ca
Journées d’étude de la structure fédérative de Recherche VISA : Les usages des enregistrements vidéos et d’autres données empiriques dans la collaboration entre chercheurs et acteurs des activités du travail, d’enseignement-apprentissage ou de formation, Agrosup, Feb 2020, Dijon, France hal-2515173
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Communication dans un congrès
Table ronde « mathématiques et numérique ». Retours d’expérience de projets de recherche en établissement scolaire avec Loïc le Gouzouguec (CARDIE, académie de Rennes), un ERUN (formateur premier degré), un enseignant-chercheur du projet ACTIF, et Amélie Le Roux de la société Kaligo.
Forum « Recherche et Éducation », Education Nationale, Jan 2020, Vannes, France hal-2515118