Publications

Archives HAL

• Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

  Albane Buriel, Monique Loquet, Sylvie Morais

  Accompagnement d'animateurs et de jeunes yézidis par la « biographie artistique » en Irak, vers une ingénierie didactique coopérative

  LISEC Lorraine. Pour une reconstruction de la forme scolaire, Jun 2021, Nancy et à distance, France. 5 (Session Axe 3 : L'action conjointe professionnels - chercheurs, Part Ateliers 3 et 4 : Transformation et développement des acteurs et des savoirs), 2021, 2° Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD 2021), 29 et 30 juin 2021 hal-3368380

• Thèse

  Valérie Marchal Gaillard

  Etude de l’acculturation scientifique d’enfants de maternelle pour une éducation à l’environnement et au développement durable. Conceptions d’enfants de cinq ans sur le cycle de la matière organique, et modalités de transmission lors de pratiques familiales de compostage.

  Sciences de l'Homme et Société. Université de Bretagne Occidentale, 2021. Français hal-3454224

• Communication dans un congrès

  Gaëtan Le Corre

  Etude sur l’activité d’appropriation/individuation d’environnements de formation inédits

  biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2021, Paris, France hal-3485212

• Communication dans un congrès

  Aline Rapicault-Ganivet

  Croiser des temps et des approches pour rendre intelligible les phénomènes de désynchronisation en formation par alternance

  Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Sep 2021, Paris, France hal-3503090

• Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier

  Jérôme Guérin, Gilles Monceau, Thérèse Perez-Roux

  Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes

  Presses universitaires de la Méditerranée. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes, ⟨10.4000/edso.15459⟩ hal-3363207

• Article dans une revue

  Anne Bertin-Renoux, Jérôme Guérin

  L’analyse de la dimension intime de l’activité scientifique d’apprentis-chercheurs1 en Sciences de l’éducation et de la formation (SEF).

  Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2021, ⟨10.4000/edso.15169⟩ hal-3482659

• Pré-publication, Document de travail

  Maël Le Paven

  Ce que fait dire la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique. Analyse lexicale des communications du premier congrès international de cette théorie [version 2]

  2021 hal-3337358

• Article dans une revue

  Albane Buriel

  Les activités artistiques dans les programmes d’urgence humanitaire : leurs apports pour le bienêtre d’enfants en zones de guerre

  Thèse Synthèse, Editions Universitaires Francophones d'Afrique, 2021, 1 (2), pp.31-49 hal-3480727

• Article dans une revue

  Cyril Bossard, Toni Modric, Sime Versic, Patrik Drid, Marko Stojanovic, Łukasz Radzimiński, Tomasz Aftański, Damir Sekulic

  Analysis of Running Performance in the Offensive and Defensive Phases of the Game: Is It Associated with the Team Achievement in the UEFA Champions League?

  Applied Sciences, MDPI, 2021, 11 (18), pp.8765. ⟨10.3390/app11188765⟩ hal-3467571

• Communication dans un congrès

  Maël Le Paven, Hugues Royant

  Cooperative didactic engineering at the heart of epistemic reconciliations between research and teaching: an illustration in handball teaching at primary school [accepted]

  22ème Congrès ECER (EERA), Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations, Sep 2021, Genève, Switzerland hal-3344351